JUEVES
Semana treinta y nueve del 14 al 18 de noviembre
ACTIVIDADES LUDICAS
FIESTA DE DESPEDIDA
Para este día se hará un buffet navideño, donde cada niño y niña traerá un compartir (galletas navideñas, masmelos, papitas, gaseosa), además de ello todos los niños y niñas deberán venir en jean, camiseta blanca y un accesorio navideño (diadema, gorro o camiseta), para finalizar habrá rumba terapia con el docente Jorge.
Semana treinta y ocho del 14 al 18 de noviembre
MATEMÁTICAS
Examen cuarto periodo de matemáticas
Actividad 1: Realizar el siguiente examen de matemáticas.
Situaciones problema
Actividad 2: Realizar la página 94 del cuaderno de matemáticas.
Actividad 3: Realizar la página 26 y 50 de la cartilla de trabajo Grandes Matemáticos C.
Semana treinta y siete del 08 al 12 de noviembre
MATEMÁTICAS
Adivinanza
Actividad 1: Leer, aprender y adivinar que es , luego transcribir en el cuaderno de E-croly y realizar el dibujo.
Mayor que - menor que
Actividad 2: Realizar las páginas 66 y 67 del libro Grandes Matemáticas.
Elaboración de graficas
Actividad 3: Realizar las páginas 88 y 89 del libro Grandes Matemáticos C.
Secuencia de números
Actividad 4: Realizar la página 91 del cuaderno de matemáticas.
INGLÉS
Vegetables
1. Realizar las páginas 47 y 48 del libro Cubby House 3.
Semana treinta y seis del 31 de octubre al 04 de noviembre
MATEMÁTICAS
Cuento
Actividad 1: La docente realizará la lectura del cuento que lleva como titulo "Aladino y la lampara maravillosa" lectura que se encuentra en el libro de lenguaje páginas 126, 127 y 128.
Actividad 2: Realizar la página 129 del libro de lenguaje sobre el taller de lectura del texto "Aladino y la lampara maravillosa".
Representación de la familia del 90 en el ábaco
Actividad 3: Realizar la página 49 de la cartilla de trabajo Grandes Matemáticos C.
¿Cuál número sigue?
Actividad 4: Realizar la página 55 de la catilla de trabajo Grandes Matemáticos C.
Signos mayor, menor e igual
Actividad 5: Realizar la siguiente guía.
Sumas y restas de dos cifras
Actividad 6: Realizar la siguiente guía.
Semana treinta y cinco del 24 al 28 de octubre
MATEMÁTICAS
Trabalenguas
Actividad 1: Leer, aprender y transcribir el trabalenguas en el cuaderno E-croly, realizar el dibujo alusivo y colorear.
Signos > < =
Actividad 2: Realizar las páginas 114 y 115 del libro Grandes Matemáticos C.
Actividad 3: Realizar las páginas 138 y 139 del libro Grandes Matemáticos C.
Semana treinta y cuatro del 17 al 21 de octubre
MATEMÁTICAS
Dictado
Actividad 1: La docente realizará un dictado de los números de la familia del 80
Signos mayor que > - menor que < - igual que =
Actividad 2: Observar cuidadosamente el siguiente video que introduce el tema.
INGLÉS
My body
1. Realizar las páginas 28 y 29 del libro Cubby House 3.
Semana treinta y dos del 03 al 07 de octubre
MATEMÁTICAS
Adivinanza
Actividad 1: Leer y adivinar que animal es, transcribir la adivinanza en el cuaderno E-croly, realizar el dibujo alusivo y colorear.
Familia del 80
Actividad 2: Observar cuidadosamente el video que introduce la familia del 80.
Actividad 3: Realizar las páginas 79 y 80 del cuaderno de matemáticas.
Actividad 4: Realizar las páginas 42 y 43 de la cartilla de trabajo Grandes Matemáticas.
Semana treinta y uno del 26 al 30 de septiembre
MATEMÁTICAS
Restas de dos cifras
Actividad 1: La docente explicará en el tablero como realizar una resta de dos cifras.
Actividad 2: Realizar la página 74 del cuaderno de matemáticas.
Actividad 3: Realizar la página 28 de la cartilla de trabajo Grandes Matemáticos C.
Actividad 4: Realizar las páginas 108 y 109 del libro Grandes Matemáticos C.
Tareas para la casa
1. Realizar las siguientes guías
2. Realizar la página 75 del cuaderno de matemáticas.
Semana treinta del 19 al 23 de septiembre
MATEMÁTICAS
Trabalenguas
Actividad 1: Lee el trabalenguas, apréndelo y transcribirlo en el cuaderno e-croly, luego realiza el dibujo alusivo y colorea.
Repaso de sumas
Actividad 2: Realizar la página 70 del cuaderno de matemáticas.
Familia del 70
Actividad 3: Observar cuidadosamente el video que introduce el tema.
Actividad 4: Realizar la página 71 del cuaderno de matemáticas.
2. Realizar la página 24 del libro Cubby House 3, donde los niños deben observar cuales de esos objetos necesita el niño para limpiar sus dientes y pronunciar.
Tarea para la casa
1. Realizar las páginas 95 y 96 del cuaderno de lenguaje.
2. Realizar las páginas 72 y 73 del cuaderno de matemáticas.
3. Realizar la página 45 de la cartilla de trabajo Grandes Lectores C.
Semana veintinueve del 12 al 16 de septiembre
MATEMÁTICAS
Números de la familia del 60
Actividad 1: Realizar las páginas 66 y 67 del cuaderno de matemáticas.
Actividad 2: Realizar las páginas 34 y 35 de la cartilla de trabajo Grandes Matemáticos.
INGLÉS
My body
1. Realizar las páginas 19 y 20 del libro Cubby House 3
Semana veintiocho del 05 al 09 de septiembre
MATEMÁTICAS
Lleno - vacío
Actividad 1: Realizar la página 21 del libro Grandes Matemáticos C.
Clasificación
Actividad 2: Realizar las páginas 22 y 23 del libro Grandes Matemáticos C.
Comparación de conjuntos
Actividad 3: Realizar las páginas 24 y 25 del libro Grandes Matemáticos C.
Todos - algunos - ninguno
Actividad 4: Realizar las páginas 28 y 29 del libro Grandes Matemáticos C.
Semana veintisiete del 29 de agosto al 02 de septiembre
MATEMÁTICAS
Copla
1. Leer y aprender la copla, luego copiarla en el cuaderno E-croly y realizar el dibujo alusivo.
Familia del 50
Actividad 2: Realizar las páginas 30 y 31 de la cartilla de trabajo Grandes Matemáticos C.
Actividad 3: Realizar las páginas 130 y 131 del libro Grandes Matemáticos C.
INGLÉS
Parts of the body
1. Observar el siguiente video de la canción "Partes del cuerpo en inglés".
2. Realizar la siguiente guía.
Semana veintiséis del 22 al 26 de agosto
MATEMÁTICAS
Trabalenguas
1. Leer y aprender el trabalenguas, luego copiarlo en el cuaderno E-croly y realizar el dibujo alusivo.
Actividad 2: Realizar las páginas 126 y 127 del libro Grandes Matemáticos C.
Actividad 3: Realizar las páginas 23 y 24 de la cartilla de trabajo Grandes Matemáticos C.
INGLÉS
My body
1. Realizar la siguiente guía.
2. Realizar la siguiente guía.
Semana veinticinco del 15 al 19 de agosto
MATEMÁTICAS
Adivinanza
Actividad 1: Leer la el texto y adivinar que objeto es, luego transcribir en el cuaderno E-croly la adivinanza y realizar el dibujo. Colorear.
Semana veinticuatro del 08 al 12 de agosto
MATEMÁTICAS
Cuento
Actividad 1: La docente leerá el cuento que lleva como titulo "El perro y su reflejo en el río", luego deben realizar el dibujo alusivo en el cuaderno E-croly y colorear.
Dictado de números de las familias (0, 10, 20, 30)
Actividad 2: La docente realizará un dictado de 10 números de las familias (0, 10, 20, 30) en desorden.
Tabla posicional
Actividad 6: Realizar la página 53 del cuaderno de matemáticas.
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Semana veintitrés del 01 al 05 de agosto
MATEMÁTICAS
Trabalenguas
Actividad 1: Lee y aprende el trabalenguas, transcríbelo en el cuaderno de e-croly y realiza el dibujo alusivo.
Semana veintidós del 25 al 29 de julio
MATEMÁTICAS
Adivinanza
Actividad 1: Lee y adivina que animal es, transcribe en el cuaderno E-croly y realiza el dibujo. Colorea.
Ábaco y tabla posicional
Actividad 2: Ubicar cada número en el ábaco teniendo en cuenta las decenas y las unidades.Actividad 3: Realizar la siguiente guía.
Atributos Mediables
Actividad 4: Realizar la actividad número 9 de la cartilla de integrado pensadores.
INGLÉS
Actividad 1: Realizar la página 10 del libro Cubby House 3.
Actividad 2: Realizar la página 13 del libro Cubby House 3.
Semana veintiuno del 18 al 22 de julio
MATEMÁTICAS
El ábaco
Actividad 1: Observar el siguiente video que introduce el tema.
Actividad 2: Realizar la siguiente transcripción en la página 46 del cuaderno de matemáticas.
Actividad 3: Realizar la página 47 del cuaderno de matemáticas.
INGLÉS
Actions
Actividad 1: Realizar la página 8 del libro Cubby House 3.
Actividad 2: Realizar la página 10 del libro Cubby House 3.
Tareas para la casa
1. Realizar las páginas 62, 63 y 64 del cuaderno de lenguaje.
2. Realizar la siguiente guía.
Semana veinte del 11 al 15 de julio
MATEMÁTICAS
Rima
Actividad 1: Leer la siguiente rima, aprenderla y transcribirla en el cuaderno E-croly, realizar el dibujo y colorear.
INGLÉS
Actions (can I)
Actividad 1: La docente mostrará unas flash cards sobre algunas acciones en inglés y pedirá a los niños que repitan cada palabra.
Actividad 2: Realizar la página 7 donde los niños escribirán las palabras de cada una de las acciones que se realizan allí y deben escoger una la que ellos pueden realizar y redondear con escarcha.
Semana diecinueve del 04 al 08 de julio
MATEMÁTICAS
Adivinanza
Actividad 1: Leer el siguiente texto y adivinar que es, transcribirlo en el cuaderno E-croly y realizar el dibujo de lo que adivinó, colorear.
INGLÉS
Wild animals
Actividad 1: Realizar las páginas 91 y 94 del libro Cubby house 3.
Semana dieciocho del 06 al 10 de junio
MATEMÁTICAS
Canción
Actividad 1: La docente pasa a cada niño una fotocopia con la canción que lleva como título "Yo tenía 10 perritos", allí deben buscar las palabras que contengan la letra r o rr y pintarlas. Luego deben colorear el dibujo.
Actividad 2: Observar cuidadosamente el video que introduce el tema.
Actividad 3: Realizar la página 40 del cuaderno de matemáticas.
Actividad 4: Realizar la siguiente guía.
Semana diecisiete del 30 de mayo al 03 de junio
MATEMÁTICAS
Familia del 10
Actividad 1: Realizar la página 36 del cuaderno de matemáticas.
Actividad 2: Realizar las páginas 84 y 85 del libro Grandes matemáticos C
INGLÉS
Wild animals
1. Observar y escuchar la canción de los animales salvajes en inglés.
https://www.youtube.com/watch?v=wCfWmlnJl-A
2.Realizar la siguiente guía.
Semana dieciséis del 23 al 27 de mayo
MATEMÁTICAS
Quiz de restas
Actividad 1: La docente pasa una copia con 3 restas a cada niño para que las realicen solitos.
Características de figuras
Actividad 2: Realizar la actividad 6 de la página de la cartilla integrado pensadores.
Secuencias de tiempo
Actividad 3: Realizar la actividad 7 de la página de la cartilla integrado pensadores.
INGLÉS
Wild animals
Actividad 1: La docente presentará flash card de animales salvajes, donde les trabajará pronunciación a los niños.
Actividad 2: Realizar la siguiente guía
Semana quince del 16 al 20 de mayo
MATEMÁTICAS
Restas
Actividad 1: Realizar la página 77 del libro Grandes matemáticos C.
Actividad 2: Realizar la página 9 de la cartilla de trabajo Grandes Lectores C.
Solidos
Actividad 2: Realizar las páginas 92 y 93 del libro Grandes matemáticos C.
Semana catorce del 09 al 13 de mayo
MATEMÁTICAS
Restas
Actividad 1: Observar cuidadosamente el siguiente vídeo donde introduce el tema de resta.
Actividad 2: Realizar la siguiente transcripción en la página 28 del cuaderno de matemáticas que lleva como título "Restas".
Esta página:
INGLÉS
Tareas para la casa
1. Realizar las páginas 36 y 37 del cuaderno de lenguaje.
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2. Realizar la página 23 de la cartilla de trabajo de Grandes Lectores.
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Semana trece del 02 al 06 de mayo
Rima
Actividad 1: Leer la rima y transcribirla en el cuaderno e-croly, luego realizar el dibujo alusivo. Colorear
Actividad 2: Realizar la página 80 del libro Grandes Matemáticos C
Repaso de sumas
Actividad 4: Realizar la página 26 del cuaderno de matemáticas.
Semana doce del 25 al 29 de abril
SEMANA DE LA NIÑEZ
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Semana once del 18 al 22 de abril
Ciencias Naturales
Día de la tierra
https://www.youtube.com/watch?v=Kl2pV7Vr92s
Actividad 2: Observar y escuchar la canción sobre el día de la tierra, luego realizar la siguiente guía, donde deben colorear y decorar con escarcha verde.
LENGUAJE
Actividad 1: Ingresar al link y observa el vídeo sobre "El día del libro"
Actividad 2: Realizar la siguiente guía sobre el día del idioma, leer el texto y decorar el dibujo.
Nota: no se realizó la clase de matemáticas porque hubo izada de bandera, quedará para la próxima clase.
Tarea para la casa
1. Realizar las páginas 26 y 27 del libro Grandes Lectores C
2. Realizar la página 21 del cuaderno de matemáticas.
Semana diez del 04 al 08 de abril
Ciencias Naturales
Semana nueve del 28 de marzo al 01 de abril
MATEMÁTICAS
Rima
Actividad 1: Aprender y transcribir la siguiente rima en el cuaderno ecroly y luego realizar el dibujo alusivo.
Sumas graficas
Actividad 2: Realizar la siguiente guía.
Sumas horizontales
Actividad 3: Realizar las páginas 74 y 75 del libro Grandes Matemáticos C
Nociones espaciales
Actividad 4: Realizar la actividad 8 página de la cartilla integrado pensadores donde deben terminar de colorear las tortugas como lo indican.
semana ocho del 21 al 25 de marzo
MATEMÁTICAS
Sumas graficas de una cifra
Actividad 1: Observar cuidadosamente el siguiente vídeo sobre suma.
https://www.youtube.com/watch?v=DU36ZG3FzkE
Actividad 2: Realizar en el cuaderno de matemáticas página 15 la siguiente transcripción sobre la suma.
Actividad 3: Realizar la siguiente guía sobre sumas. Resuelve cada suma escribiendo los números que van en cada cuadro y colorea los dibujos.
Inglés
Supplies school
Actividad 4: Realizar la siguiente guía.
Semana siete del 14 al 18 de marzo
MATEMÁTICAS
Números ordinales
Actividad 1: Observar el siguiente vídeo que introduce el tema sobre números ordinales.
https://www.youtube.com/watch?v=wIJnchzAj1k&t=1s
Actividad 2: Realizar la siguiente transcripción en el cuaderno de matemáticas en la página 10 sobre los números ordinales.
Actividad 4: Realizar las páginas 11 y 12 del cuaderno de matemáticas sobre números ordinales.
Derecha e izquierda
Actividad 5: Realizar las páginas 8 y 9 de Grandes matemáticos.
MATEMÁTICAS
Números en forma ascendente
Actividad 1: Realizar la siguiente guía.
Números en forma descendente
Actividad 2: Realizar la siguiente guía
Número Anterior y posterior
Actividad 3: Realizar la siguiente guía
Grande y pequeño
Actividad 4: Realizar la actividad 2 del libro integrado pensadores página
INGLÉS
Actividad 4: Realizar la siguiente guía de una sopa de letras de los colores en inglés.
Semana cinco del 28 de febrero al 04 de marzo
CIENCIAS NATURALES
Seres vivos
Actividad 1: Observar el video que introduce el tema sobre los seres vivos.
https://www.youtube.com/watch?v=PIPOLAczMmk
Actividad 2: Realizar en la página 12 del cuaderno de lenguaje la transcripción sobre los seres vivos.
Actividad 3: Realizar la página 18 del cuaderno de lenguaje sobre los seres vivos.
MATEMÁTICAS
Conteo con números dígitos
Actividad 1: Usa una línea para relacionar cada grupo con su cantidad de elementos. Luego, colorea.
INGLÉS
Review of greetings and name
Actividad 1: La docente pasará una fotocopia con algunos dibujos donde los niños deben escribir dentro de cada recuadro el saludo correspondiente y contestar la pregunta, colorear.
Semana cuatro del 21 al 25 de febrero
MATEMÁTICAS
Números del 0 al 9
Actividad 1: Realizar las páginas 48, 49 y 50 del libro Grandes Matemáticos C.
Actividad 2: Realizar las páginas 51, 52, 53 del libro Grandes Matemáticos C.
INGLÉS
Colors
Actividad 1: Observar el video de los colores en inglés.
Actividad 2: Realizar la siguiente, la docente pronuncia un color en inglés y los niños deben ir coloreando el bote que ella indica.
Semana tres del 14 al 18 de febrero
MATEMÁTICAS
Números
Lateralidad
Actividad 3: Realizar la siguiente guía, donde debe colorear los pájaros según la dirección indicada.
Actividad 4: Realizar la siguiente guía de lateralidad donde se deben esparcir plastilina a la mariposa de diferente color como lo indican.
INGLÉS MAÑANA - TARDE
Greetings
Actividad 1: Escuchar y aprender la canción de los saludos en inglés.
Actividad 2: Observar la fotocopia, unir el dibujo con el saludo correspondiente. Colorear.
Actividad 3: Cada niño debe decir un saludo en inglés para practicar su pronunciación.
Semana dos del 07 al 11 de febrero
MATEMÁTICAS
Cuento
Actividad 1: La docente leerá el cuento que lleva como título "Lina la conejita desobediente", luego pasará el cuaderno E-croly a cada niño para que dibujen lo que entendieron y coloreen.
Figuras escondidas
Actividad 2: La docente pasará una copia y pide a los niños que la observen muy bien, luego deben repasar con lápiz los objetos que encuentren y colorear.
Actividad 3: La docente entrega a cada niño una copia donde se registraran datos, luego con ayuda de los niños contaran la cantidad de fichas que tienen cada objeto que hay en la copia y registraran al frente de cada elemento los números según la cantidad.
Actividad 4: Realizar la siguiente guía, cuenta los objetos de cada conjunto y escribe la cantidad en la casilla, colorea.
Actividad 5: En una hoja de block cada niño debe calcar sus manos, enumerar los dedos en la parte de arriba y decorar por dentro esparciendo plastilina.
Así:
Actividad 6: Ingresar al siguiente link y diviértete jugando con memoria de números en árbol abc.
https://arbolabc.com/juegos-de-numeros/memoria-cantidades-y-numeros
Semana uno del 31 de enero al 04 de febrero
MATEMÁTICAS
Canción
Actividad 1: La docente mostrará el vídeo de la canción que lleva como título "La gallina Josefina", luego en una hoja de block el niño o la niña debe realizar un dibujo de lo que entendió del vídeo.
https://www.youtube.com/watch?v=TLUslamru5c
Lateralidad
Actividad 2: la docente hará un diagnostico de como están los niños en lateralidad izquierda - derecha, por medio de una dinámica donde le pedirá a cada niño o niña que muestre un color con la mano que ella indica.
Actividad 3: La docente recorta un pedazo de lana y la sujete a la mano derecha del niño o la niña (puede ser cualquier color).
Actividad 4: Realizar la siguiente ficha sobre lateralidad, solamente se colorean los animales que se encuentran al lado derecho.
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