LUNES
Semana treinta y nueve del 21 al 24 de noviembre
ACTIVIDADES RECREATIVAS
CINE NAVIDEÑO
Semana treinta y ocho del 14 al 18 de noviembre
FESTIVO
Día de relax
Semana treinta y siete del 08 al 12 de noviembre
FESTIVO
Día de relax
Semana treinta y seis del 31 de octubre al 04 de noviembre
DISFRACES
Día de disfraces
Se realizará actividades recreativas en compañía de un animador, donde bailarán y disfrutarán del día de disfraces.
Semana treinta y cinco del 24 al 28 de octubre
LENGUAJE
Cuento
Actividad 1: La docente leerá el cuento que lleva como titulo "La rana encantada", de la página 84 del libro Grandes Lectores C, luego pide a los niños que realicen el dibujo que lo representa en el cuaderno ecroly y colorear.
Actividad 2: Realizar la página 87 del libro Grandes Lectores C sobre la lectura "la rana encantada".
Consonante W - w
Actividad 3: Realizar las páginas 94 y 95 del libro Grandes Lectores C.
INGLÉS
My body
1. Realizar la siguiente guía sobre Healthy habits donde pide a los estudiantes que trace la línea que representa los hábitos saludables y luego los pronuncie en inglés.
Semana treinta y cuatro del 17 al 21 de octubre
FESTIVO
Día de relax en casa
Semana treinta y dos del 03 al 07 de octubre
LENGUAJE
Cuento
Actividad 1: La docente leerá el cuento que lleva como titulo "La gallina de los huevos de oro", realizar el dibujo que lo representa en el cuaderno ecroly y colorear.
Consonante CH - ch
Actividad 2: La docente explicará a los niños el sonido de la consonante ch.
Actividad 3: Realizar la siguiente guía.
Actividad 4: Realizar las páginas 76 y 77 del libro Grandes Lectores C.
Actividad 5: Realizar la página 46 de la cartilla de trabajo Grandes Lectores C.
INGLÉS
BODY
1. Realizar las páginas 27 y 28 del libro Cubby House 3
Semana treinta y uno del 26 al 30 de septiembre
LENGUAJE
Cuento
Actividad 1: La docente leerá el cuento que lleva como titulo "Un dragón lleno de amor", realizar el dibujo que lo representa en el cuaderno ecroly y colorear.
Actividad 5: Realizar la siguiente guía.
INGLÉS
My body
1. Realizar la página 24 y 25 del libro Cubby House 3.
Semana treinta del 19 al 23 de septiembre
LENGUAJE
Cuento
Actividad 1: La docente leerá el cuento que lleva como titulo "El lobo con piel de oveja", realizar el dibujo que lo representa en el cuaderno ecroly y colorear.
Actividad 2: Realizar la página 68 del libro Grandes Lectores C.
Actividad 3: Realizar la página 93 y 94 del cuaderno de lenguaje.
Actividad 4: Realizar la página 40 de la cartilla de trabajo Grandes lectores C.
2. Realizar la página 22 del libro Cubby House 3, donde los niños deben observan la niña y pintan la carita triste de rojo porque es poco saludable mantener las manos y la cara sucia, después pasan a observar el niño y pintan la carita feliz porque es saludable estar limpio.
Semana veintinueve del 12 al 16 de septiembre
LENGUAJE
Cuento
Actividad 1: La docente leerá el cuento que lleva como titulo "El cohete de papel", realizar el dibujo que lo representa en el cuaderno ecroly y colorear.
Actividad 2: La docente realizará un dictado de 10 palabras que contengan la letra y.
Actividad 3: Realizar las páginas 91 y 92 del cuaderno de lenguaje.
Actividad 4: Realizar las páginas 60 y 61 del libro Grandes lectores C.
Semana veintiocho del 05 al 09 de septiembre
CAPACITACIONES
Semana veintisiete del 29 de agosto al 02 de septiembre
LENGUAJE
Cuento
Actividad 1: La docente leerá el cuento que lleva como titulo "La rana sorda", realizar el dibujo que lo representa en el cuaderno ecroly y colorear.
Dictado
Actividad 2: La docente realizará un dictado de 3 frases con las consonante vistas.
Actividad 4: Realizar la siguiente guía.
Actividad 5: Realizar las páginas 84 y 85 del cuaderno de lenguaje.
INGLÉS
My body
1. La docente presentará un video de una canción con las partes del cuerpo en inglés.
2. Realizar la página 19 del libro Cubby House 3.
Semana veintiséis del 22 al 26 de agosto
LENGUAJE
Cuento
Actividad 1: La docente leerá el cuento que lleva como titulo "El león y el mosquito", realizar el dibujo que lo representa en el cuaderno ecroly y colorear.
Dictado de palabras
Actividad 2: La docente realizará un dictado de 8 palabras que contienen la consonante g con las sílabas (go, ga, gu).
Consonante G (GE - GI)
Actividad 3: Realizar las páginas 70 y 71 del libro Grandes Lectores C.
Semana veinticinco del 15 al 19 de agosto
FESTIVO
Día de relax
Semana veinticuatro del 08 al 12 de agosto
LENGUAJE
Cuento
Actividad 1: La docente leerá el cuento que lleva como titulo "El oso y las abejas", realizar el dibujo que lo representa en el cuaderno ecroly y colorear.
Consonante V - v
Actividad 2: Realizar las páginas 71 y 72 del cuaderno de lenguaje.
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Actividad 3: Realizar la página 32 de la cartilla de trabajo Grandes lectores C.
INGLÉS
Actions
Actividad 1: La docente pasará una hoja con 4 personas realizando una acción y pide a los niños que las pinten y recorten, luego pasa otra hoja que esta dividida en 4 cuadros con los nombres de las acciones y pide a los niños que pronuncien cada acción en inglés y peguen las figuras en el lugar adecuado.
Semana veintitrés del 01 al 05 de agosto
LENGUAJE
Cuento
Actividad 1: La docente leerá el cuento que lleva como titulo "El zorro sin cola", realizar el dibujo que lo representa en el cuaderno ecroly y colorear.
Dictado
Actividad 2: La docente realizará un dictado de 6 palabras que inicien con la consonante b.
Actividad 4: Realizar la página 31 de la cartilla de trabajo Grandes Lectores C.
INGLÉS
Actions
Actividad 1: Realizar la siguiente guía sobre los verbos en inglés.
Actividad 2: Realizar la página 14 del libro Cubby House 3.
Semana veintidós del 25 al 29 de julio
LENGUAJE
Cuento
Actividad 1: La docente leerá el cuento que lleva como titulo "El dinosaurio y el pequeño pez", realizar el dibujo que lo representa en el cuaderno ecroly y colorear.
Dictado de palabras
Actividad 2: La docente realizará un dictado de 6 palabras que contengan la q.
Actividad 3: Realizar la siguiente guía.
Actividad 5: Realizar en plastilina en un cuarto de cartulina las consonantes vistas y pronunciar su sonido.
Semana veintiuno del 18 al 22 de julio
LENGUAJE
Cuento
Actividad 1: La docente leerá el cuento que lleva como titulo "Chispita", realizar el dibujo que lo representa en el cuaderno ecroly y colorear.
Consonante Q - q
Actividad 2: Observar el siguiente video que introduce el tema.
Actividad 3: Realizar la siguiente guía.
Actividad 4: Realizar las páginas 50 y 51 del libro Grandes Lectores C.
Actividad 5: Realizar la página 30 de la cartilla de trabajo Grandes lectores C.
Semana veinte del 11 al 15 de julio
LENGUAJE
Cuento
Actividad 1: Escuchar el cuento que lleva como titulo "El cachorro sabio", realizar el dibujo que lo representa en el cuaderno ecroly y colorear.
Dictado
Actividad 2: La docente realizará un dictado de 6 palabras que contienen la consonante c (sonido fuerte).
Actividad 5: Realizar las páginas 48 y 49 del libro Grandes Lectores C.
INGLÉS
Wild animals
Actividad 1: Realizar la página 95 del libro Cubby House 3.
Semana diecinueve del 04 al 08 de junio
FESTIVO
Día de relax
Semana dieciocho del 06 al 10 de junio
LENGUAJE
Cuento
Actividad 1: La docente lee el cuento que lleva como título "Ricitos de oro" de las páginas 40 del libro Grandes Lectores, realizarán el taller de lectura de la página 41 y después pide a los niños que realicen el dibujo alusivo en el cuaderno E-croly y lo coloreen.
Actividad 3: Realizar la página 131 del libro Grandes lectores C.
Actividad 4: Realizar la página 132 del libro Grandes lectores C.
Semana diecisiete del 30 de mayo al 03 de junio
FESTIVO
Día de relax
Semana dieciséis del 23 al 27 de mayo
LENGUAJE
Cuento
Actividad 1: La docente lee el cuento que lleva como título "Oso mandón", realiza preguntas a los niños sobre el cuento y luego pide que realicen el dibujo alusivo en el cuaderno E-croly y lo coloreen.
https://www.youtube.com/watch?v=MgxC4J_8cEI&t=13s
Consonante R-r
Actividad 2: Observar cuidadosamente el vídeo que introduce el tema.
Actividad 3: Realizar la siguiente guía
Actividad 4: Realizar las páginas 43 y 44 del cuaderno de lenguaje.
INGLÉS
Wild animals
Actividad 1: Observar cuidadosamente el vídeo sobre el tema.
Actividad 2: Realizar la siguiente ficha
Semana quince del 16 al 20 de mayo
LENGUAJE
CONSONANTE L - l
Lectura de palabras
Actividad 1: La docente llevará a la clase varias palabras que empiecen y contengan la consonante L - l para que los niños las lean.
Actividad 2: Realizar la página 30 y 31 del libro Grandes lectores C.
Actividad 3: Observar el siguiente video de introducción del tema.
INGLÉS
Actividad 1: Realizar la página 5 del libro Cubby House 3 inglés, donde se escribirá a cada número su nombre en inglés.
Semana catorce del 09 al 13 de mayo
LENGUAJE
Cuento
Actividad 1: Observar el siguiente video del cuento que lleva como titulo "Diego el dinosaurio diferente", realizar el dibujo alusivo en el cuaderno e-croly. Colorear
https://www.youtube.com/watch?v=_bZJjXlh7js
Semana trece del 02 al 06 de mayo
LENGUAJE
Cuento
Actividad 1: La docente realizará la lectura del cuento que lleva como título "La tortuga Simona" y los niños deben realizar en el cuaderno E-croly el dibujo correspondiente, colorear.
Consonante N - n
Actividad 2: Realizar la siguiente guía de la consonante n, donde deben leer el texto y completar las frases.
Inversa de la consonante N - n
Actividad 3: Observar cuidadosamente el vídeo que introduce al tema de las sílabas inversas con n.
https://www.youtube.com/watch?v=_GJXDByEdJ8
Actividad 4: Realizar la página 28 y 29 del cuaderno de lenguaje sobre la sílaba inversa con n.
Semana doce del 25 al 29 de abril
SEMANA DE LA NIÑEZ
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Semana once del 18 al 22 de abril
LENGUAJE
Semana diez del 04 al 08 de abril
LENGUAJE
Cuento
Actividad 1: La docente realizará la lectura del cuento que lleva como título "La tortuga Simona" y los niños deben realizar en el cuaderno E-croly el dibujo correspondiente, colorear.
Dictado
Actividad 2: La docente realizará un dictado de 5 palabras y 2 frases con las consonantes vistas (p, s, m).
Consonante s
Actividad 3: Realizar la siguiente guía, donde deben clasificar las palabras en el ponqué que corresponde.
Actividad 4: Realizar la siguiente guía, los niños deben decorar la consonante s y luego escribir 4 palabras que contengan s.
Semana nueve del 28 de marzo al 01 de abril
LENGUAJE
Cuento
Actividad 1: La docente realizará la lectura del cuento que lleva como título "El zorro y el gallo" y los niños deben realizar en el cuaderno E-croly el dibujo correspondiente, colorear.
Semana ocho del 21 al 25 de marzo
FESTIVO
Día de relax
Semana siete del 14 al 18 de marzo
LENGUAJE
Cuento
Actividad 1: La docente realizará la lectura del cuento que lleva como título "Dorotea y Miguel" y los niños deben realizar en el cuaderno E-croly el dibujo correspondiente, colorear.
Consonante P-p
Actividad 2: La docente lleva unas palabras en cartulina con la consonante p y m para que los niñ@s las lean y practiquen su lectura.
Actividad 3: Realizar las páginas 24 y 25 del libro Grandes lectores C.
Actividad 4: Realizar la página 20 de la cartilla de trabajo C de Grandes Lectores.
Semana seis del 07 al 11 de marzo
LENGUAJE
Cuento
Actividad 1: La docente realizará la lectura del cuento que lleva como título "Sarita la rana saltarina" y los niños deben realizar en el cuaderno E-croly el dibujo correspondiente, colorear.
https://www.youtube.com/watch?v=GIuqfmek13Q
INGLÉS
Actividad 1: Realizar la siguiente guía de colores en inglés.
Semana cinco del 28 de febrero al 04 de marzo
LENGUAJE
Cuento
Actividad 1: La docente realizará la lectura del cuento que lleva como título "El más poderoso" y los niños deben realizar en el cuaderno E-croly el dibujo correspondiente, colorear.
Vocales
Actividad 2: Realizar la página 16 de la cartilla de trabajo de Grandes lectores C.
Consonante M - m
Actividad 3: Realizar las páginas 7, 8 y 9 del cuaderno de lenguaje.
INGLÉS
Colors
Actividad 1: La docente presentará una canción en español e inglés sobre los colores.
Actividad 2: Realizar la siguiente guía de los colores en inglés donde deben colorear cada animal del color que les indican, al terminar de colorear deben pronunciar cada color.
Semana cuatro del 21 al 25 de febrero
LENGUAJE
Cuento
Actividad 1: La docente realizará la lectura del cuento que lleva como título "El rey de la semilla" y los niños deben realizar en el cuaderno E-croly el dibujo correspondiente, colorear.
Trazos rectos y curvos
Actividad 2: Realizar las páginas 2 y 4 del cuaderno de lenguaje (de la jirafa) sobre trazos.
Manejo de espacios
Actividad 3: Realizar la página 3 del cuaderno de lenguaje (de la jirafa) sobre manejo de espacio.
Vocales
Actividad 4: Realizar las páginas 5 y 6 del cuaderno de lenguaje (de la jirafa) sobre vocales.
Semana tres del 14 al 18 de febrero
LENGUAJE
Cuento
Actividad 1: La docente realizará la lectura del cuento que lleva como título "No te rías Pepe" y los niños deben realizar en el cuaderno E-croly el dibujo correspondiente, colorear.
Trazos rectos y curvos
Actividad 2: Realizar la siguiente guía de trazos, los estudiante deben realizar cada trazo con un color diferente y colorear los dibujos.
Vocales
Actividad 3: Realizar la guía de vocales, donde los niños deben observar cada dibujo y escribir dentro del cuadro la vocal con la que inicia su nombre y en la parte de abajo debe escribir la mayúscula según corresponda.
Actividad 4: La docente pasa a los niños seis círculos dibujados en cartulina para que ellos los recorten y luego escriban dentro de cada círculo las vocales en mayúscula y minúscula para que las reconozcan, por último decorarán la cabeza.
Semana dos del 07 al 11 de febrero
LENGUAJE
Cuento
Actividad 1: La docente realizará la lectura del cuento que lleva como título "El estofado del lobo" y los niños deben realizar en el cuaderno E-croly el dibujo correspondiente, colorear.
Líneas rectas y curvas
Actividad 2: Realizar la siguiente ficha sobre líneas rectas, cada renglón con un color diferente. Pintar
Actividad 3: Realiza la siguiente ficha sobre líneas curvas, cada renglón con diferente color.
Actividad 4: La docente entrega a cada niño un dibujo con líneas rectas y curvas, donde van a utilizar lana para delinearlo por su contorno.
Ejemplo:
Así soy yo
Actividad 5: La docente entrega una hoja de block que lleva como título Así soy yo, el niño o la niña debe dibujarse y colorear el dibujo. Luego en la parte de abajo donde dice Mi nombre es: debe escribir su nombre completo dos veces.
Semana uno del 31 de enero al 04 de febrero
ENTREGA DE ÚTILES ESCOLARES
Se estará recibiendo en el Liceo los útiles escolares de los niños y niñas.
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