MIÉRCOLES
Semana treinta y nueve del 21 al 25 de noviembre
ACTIVIDADES LUDICAS
PICNI LITERARIO
Para este día cada niño y niña deberá traer su cuento favorito, donde se hará un picnic literario en la zona verde y cada uno compartirá su cuento, después las docentes de preescolar realizarán una dramatización del cuento los tres cerditos, donde cada una se apersonará de un personaje.
Semana treinta y ocho del 14 al 18 de noviembre
LENGUAJE
Examen de cuarto periodo
Actividad 1: Realizar el siguiente examen de lenguaje.
Combinaciones GR - GL
Actividad 2: Realizar las páginas 102, 103, 104 y 105 del libro Grandes Lectores C.
Tareas para la casa
1. Realizar las páginas 121, 122, 123 y 124 del cuaderno de lenguaje.
Semana treinta y siete del 08 al 12 de noviembre
LENGUAJE
Dictado
Actividad 1: La docente realizará un dictado de 3 frases con las consonantes y combinaciones vistas.
Actividad 2: La docente lee el siguiente cuento "La bruja de malas", luego pasa una fotocopia sobre la comprensión lectora.
Actividad 3: Realizar las siguientes guías.
Combinaciones TR - TL
Actividad 4: Observar cuidadosamente el video que introduce el tema.
Actividad 5: Realizar la siguiente guía.
Tarea para la casa
1. Realizar la siguiente guía.
2. Realizar las páginas 100 y 101 del libro Grandes Lectores C.
3. Realizar las páginas 54 y 57 de la cartilla de trabajo Grandes Matemáticos C.
Semana treinta y seis del 31 de octubre al 04 de noviembre
LENGUAJE
Dictado
Actividad 1: La docente realizará un dictado de 3 Frases con las consonantes y combinación vistas.
Combinación PL - pl
Actividad 3: Realizar las páginas 116 y 117 del libro Grandes Lectores C.
Actividad 4: Realizar las páginas 111 y 112 del cuaderno de lenguaje.
Actividad 5: Realizar la página 60 de la cartilla de trabajo Grandes Lectores C.
Tarea para la casa
1. Realizar las siguientes guías
Semana treinta y cinco del 24 al 28 de octubre
LENGUAJE
Dictado
Actividad 1: La docente realizará un dictado de 10 palabras que contengan la consonante X.
Consonante W
Actividad 2: Realizar la siguiente guía
Actividad 3: Realizar la siguiente sopa de letras.
Actividad 4: Realizar el siguiente crucigrama.
Tarea para la casa
1. Realizar las páginas 107 y 108 del cuaderno de lenguaje.
2 Realizar las páginas 102 y 103 del libro Grandes Matemáticos C.
Semana treinta y cuatro del 17 al 21 de octubre
LENGUAJE
Dictado
Actividad 1: La docente realizará un dictado de tres frases que contengan las consonantes vistas.
Actividad 3: Realizar la siguiente guía.
Consonante X
Actividad 4: Observar cuidadosamente la introducción del tema.
Actividad 5: Realizar la siguiente guía.
Tarea para la casa
1. Realizar la siguiente guía de la consonante k
2. Realizar las siguientes guías de sumas y restas.
Semana treinta y dos del 03 al 07 de octubre
LENGUAJE
Dictado
Actividad 1: La docente realizará un dictado de 10 palabras con las consonantes h y ch.
Actividad 2: Realizar las siguientes guías
Actividad 3: Realizar la siguiente guía.
Tarea para la casa
1. Realizar las páginas 99 y 100 del cuaderno de lenguaje.
2. Realizar la siguiente guía.
Semana treinta y uno del 26 al 27 de septiembre
LENGUAJE
Dictado
Actividad 1: La docente realizará un dictado de 3 frases con las consonantes vistas.
Consonante H - h
Actividad 2: Realizar las páginas 97 y 98 del cuaderno de lenguaje.
Actividad 3: Realizar la página 41 de la cartilla de trabajo Grandes Lectores C.
Tarea para la casa
1. Realizar las páginas 74 y 75 del libro Grandes Lectores C.
2. Realizar las siguientes operaciones, teniendo en cuenta el signo.
Semana treinta del 19 al 23 de septiembre
LENGUAJE
Dictado
Actividad 1: La docente realizará un dictado de 10 palabras con la consonante z.
Actividad 5: Realizar la siguiente guía.
Tarea para la casa
1. Realizar la página 69 del libro Grandes Lectores C
2. Realizar las páginas 68 y 69 del cuaderno de matemáticas.
Semana veintinueve del 12 al 16 de septiembre
LENGUAJE
Actividad 4: Realizar la siguiente guía.
Consonante Z - z
Actividad 5: Observar cuidadosamente el video que introduce el tema.
Actividad 6: Realizar la siguiente guía.
Tarea para la casa
1. Realizar las siguientes guías.
2. Realizar la página 137 del libro Grandes Matemáticos.
Semana veintiocho del 05 al 09 de septiembre
LENGUAJE
Actividad 3: Realizar la siguiente guía.
Consonante F - f
Actividad 4: Observar cuidadosamente el video que introduce el tema.
Actividad 5: Realizar la siguiente guía.
Actividad 6: Realizar la página 88 del cuaderno de lenguaje.
Tarea para la casa
1. Realizar la siguiente guía.
2. Realizar las páginas 66 y 67 del libro de Grandes Lectores C.
Semana veintisiete del 29 de agosto al 02 de septiembre
LENGUAJE
Actividad 3: Realizar la siguiente guía.
Actividad 4: Realizar la siguiente guía.
Tarea para la casa
1. Realizar las siguientes guías.
Semana veintiséis del 22 al 26 de agosto
LENGUAJE
Dictado
Actividad 1: La docente realizará un dictado de 4 frases que contengan la consonante g (gu - ga -go).
Consonante g (ge - gi)
Actividad 2: Realizar la siguiente guía.
Actividad 3: Realizar las páginas 80 y 81 del cuaderno de lenguaje.
Actividad 4: Realizar la siguiente guía.
Tarea para la casa
1. Realizar la siguiente guía.
2. Realizar la siguiente guía.
3. Realizar las sumas de dos cifras.
Semana veinticinco del 15 al 19 de agosto
LENGUAJE
Dictado
Actividad 1: La docente realizará un dictado de 6 palabras con la consonante ñ.
Actividad 3: Realizar la siguiente guía.
Actividad 4: Realizar la siguiente sopa de letras.
Actividad 5: Realizar la página 33 de la cartilla de trabajo Grandes lectores C.
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Semana veinticuatro del 08 al 12 de agosto
LENGUAJE
Juego lotería
Actividad 1: La docente reparte a cada niño una tabla de tres palabras y revuelve en una bolsa los dibujos que va a sacar. Cuando sacan una imagen de la bolsa cada niño debe mirar y leer sus palabras para ver si la tiene y pedirla para taparla.
Consonante v
Actividad 2: Realizar la siguiente guía.
Actividad 3: Realizar la siguiente guía.
Actividad 4: Realizar la siguiente guía.
Tarea para la casa
1. Realizar la siguiente guía
2. Realizar la siguiente guía de sumas y restas.
Semana veintitrés del 01 al 05 de agosto
LENGUAJE
Dictado
Actividad 1: La docente realizará un dictado de 3 frases cortas que contienen las consonantes vistas.
Actividad 2: Realizar la siguiente guía.
Actividad 3: Realizar la siguiente guía.
Actividad 4: Realizar la siguiente guía
Tarea para la casa
1. Realizar la siguiente guía.
2. Realizar la siguiente sopa de letras.
3. Realizar la página 125 del libro Grandes Matemáticos C.
Semana veintidós del 25 al 29 de julio
LENGUAJE
Dictado
Actividad 1: La docente realizará un dictado de 3 frases cortas que contienen las consonantes vistas.
Actividad 2: La docente realizará lectura de frases con cada niño o niña.
Actividad 3: Realizar la siguiente guía.
Actividad 4: Realizar la siguiente guía.
Tarea para la casa
1. Realizar la siguiente guía.
2. Realizar la siguiente guía.
3. Realizar la página 48 del cuaderno de matemáticas.
Semana veintiuno del 18 al 22 de julio
FESTIVO
Día de relax
Semana veinte del 11 al 15 de julio
LENGUAJE
Dictado
Actividad 1: La docente realizará un dictado de 3 frases cortas que contienen las consonantes vistas.
2. Realizar la siguiente guía.
Semana diecinueve del 04 al 08 de julio
LENGUAJE
Cuento
Actividad 1: La docente lee el cuento que lleva como título "El burrito inconforme", realiza varias preguntas a los niños y pide que realicen el dibujo alusivo en el cuaderno E-croly y lo coloreen.
Comprensión lectora
Actividad 2: Realizar la siguiente guía.
Actividad 3: Realizar la siguiente guía
Actividad 4: Realizar la siguiente sopa de letras.
Tarea para la casa
1. Realizar la siguiente guía
2. Realizar la siguiente guía
3. Realizar la página 101 del libro Grandes Matemáticos C.
Semana dieciocho del 06 al 10 de junio
LENGUAJE
Dictado
Actividad 1: La docente realizará dictado de 6 palabras con la consonante rr.
Consonante D - d
Actividad 4: Observar cuidadosamente el video que introduce la consonante.
Actividad 5: Realizar la página 51 del cuaderno de lenguaje.
Tarea para la casa
1. Realizar las páginas 52 y 53 del cuaderno de lenguaje
2. Realizar la página 56 de la cartilla de trabajo Grandes Lectores C.
Semana diecisiete del 30 de mayo al 03 de junio
LENGUAJE
Dictado
Actividad 1: La docente realizará dictado de 10 palabras con la consonante r (sonido suave).
2. Realizar la siguiente guía
3. Realizar la siguiente guía.
Semana dieciséis del 23 al 27 de mayo
LENGUAJE
Dictado
Actividad 1: La docente realizará un dictado de 5 palabras que inician con la R.
Consonante R
Actividad 2: Realizar la página 26 de la cartilla de trabajo Grandes Lectores C
Actividad 3: Realizar la siguiente guía
Actividad 4: Realizar la página 37 del libro Grandes Lectores C.
Tarea para la casa
1. Realizar las páginas 42 y 43 del libro Grandes Lectores C.
2. Realizar la página 34 del cuaderno de matemáticas.
Semana quince del 16 al 20 de mayo
LENGUAJE
Dictado
Actividad 1: La docente realizará un dictado de 3 frases cortas con las consonantes vistas.
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INGLÉS
Numbers
Actividad 1: Realizar la siguiente guía sobre los números en inglés.
Numbers and colors game
Actividad 2: La docente pasará a cada niño una tabla para jugar lotería de números y colores en ingles. En cada tabla los números de los niños estarán coloreados de diferente color, la docente sacará de la bolsa un número pronunciará su nombre y color para que ellos lo busquen en la tabla, ganará quien llene primero la tabla.
Tarea para la casa
1. Realizar las páginas 24 y 25 de la cartilla de trabajo Grandes Lectores C.
2. Realizar la siguiente guía sobre restas graficas.
Semana catorce del 09 al 13 de mayo
LENGUAJE
Dictado de palabras
Actividad 1: La docente realizará un dictado de 5 palabras con todas las consonantes vistas.
Consonante L - l
Actividad 3: Observar el siguiente video que introduce el tema.
Actividad 4: Realizar la siguiente guía.
Actividad 5: Realizar la página del cuaderno de lenguaje.
Tareas para la casa
1. Realizar la siguiente guía.
2. Realizar la siguiente sopa de letras.
3. Realizar la siguiente guía sobre la decena.
Semana trece del 02 al 06 de mayo
LENGUAJE
Dictado de palabras
Actividad 2: La docente realizará un dictado de 5 palabras con todas las consonantes vistas.
Consonante T - t
Actividad 3: Observar el video que introduce el tema.
Actividad 4: Realizar la siguiente guía.
Actividad 5: Realizar la página 32 del cuaderno de lenguaje.
Tarea para la casa
1. Realizar la siguiente guía
Semana doce del 25 al 29 de abril
SEMANA DE LA NIÑEZ
Semana once del 18 al 22 de abril
LENGUAJE
Cuento
Actividad 1: La docente realizará la lectura de la fabula que lleva como título "La rana y el león" y los niños deben realizar en el cuaderno E-croly el dibujo correspondiente, colorear.
Actividad 3: La docente pasa a cada niñ@ medio octavo de cartulina con la consonante N mayúscula y consonante n minúscula para que peguen pedacitos de fomi por su contorno.
Actividad 4: Realizar la siguiente guía sobre la consonante n.
Actividad 5: realizar la página 21 de la cartilla de trabajo Grandes lectores C.
Tarea para la casa
1. Realizar las páginas 26 y 27 del cuaderno de lenguaje
Semana diez del 04 al 08 de abril
LENGUAJE
Cuento
Actividad 1: La docente realizará la lectura de la fabula que lleva como título "El escarabajo y la hormiga" y los niños deben realizar en el cuaderno E-croly el dibujo correspondiente, colorear.
Actividad 4: Realizar las páginas 23 y 24 del cuaderno de lenguaje.
Tarea para la casa
1. Realizar la siguiente guía sobre las inversas de la s.
2. Realizar la siguiente guía sobre sumas verticales.
Semana nueve del 28 de marzo al 01 de abril
LENGUAJE
Canción
Actividad 1: La docente lleva a cada niño una fotocopia de la canción "El pato y la pata", para que la canten y coloreen todas las palabras que inician con p y coloreen el dibujo.
Dictado de palabras con las consonantes p - m
Actividad 2: La docente realizará un dictado de 5 palabras que lleven las consonantes m y p.
*mapa *puma *apio
*poma *pipa
Consonante S - s
Actividad 3: La docente realizará fichas de palabras con las letras m - s - p para que cada niño lea y practiquen la lectura.
Actividad 4: Realizar la siguiente guía.
Actividad 5: Realizar la siguiente guía.
Tarea para la casa
1. Realizar las páginas 22 y 23 del libro Grandes lectores C.
2. Realizar la siguiente guía sobre los números ordinales.
Semana ocho del 21 al 25 de marzo
LENGUAJE
Cuento
Actividad 1: La docente realizará la lectura de la fabula que lleva como título "El pato y la serpiente" y los niños deben realizar en el cuaderno E-croly el dibujo correspondiente, colorear.
Dictado
Actividad 2: La docente hará un dictado de 5 palabras con las consonantes m y p.
Tarea para la casa
1. Realizar las páginas 12, 13 y 14 del libro Grandes matemáticos C.
Semana siete del 14 al 18 de marzo
LENGUAJE
Consonante P - p
Actividad 1: Realizar la siguiente guía.
Lectura
Actividad 3: Realizar la lectura de "Los tres cerditos" de las páginas 6, 7 y 8 del libro Grandes Lectores C.
Actividad 4: Realizar el taller de la página 9 de la lectura de "Los tres cerditos".
Artes
Se realizará la tarjeta para el papá del día del hombre
Materiales:
*cartulina *vinilo *manos de los niños
*molde de corbatas.
Tarea para la casa
1. Realizar la siguiente guía repasando las consonantes m - p.
2. Realizar la siguiente guía.
Semana seis del 07 al 11 de marzo
LENGUAJE
Cuento
Actividad 1: La docente realizará la lectura del cuento que lleva como título "Listo para cualquier cosa" y los niños deben realizar en el cuaderno E-croly el dibujo correspondiente, colorear.
Consonante m
Actividad 2: Realizar la siguiente guía de la m.
Consonante P - p
Actividad 3: Observa el siguiente video que introduce la consonante p.
Actividad 4: Realizar la siguiente guía.
Actividad 4: Realizar la página 24 del libro Grandes Lectores C
Tarea para la casa
1. Realizar la siguiente guía con la consonante m.
2. Realizar la página del libro Grandes matemáticos C.
Semana cinco del 28 de febrero al 04 de marzo
LENGUAJE
Consonante M - m
Actividad 1: Realizar las páginas 10 y 11 del cuaderno de lenguaje.
Actividad 2: Realizar la página 18 de la cartilla de trabajo Grandes Lectores C.
Actividad 3: La docente pasa a cada niño varias fichas de cartulina con las vocales y la consonante m para que formen palabras y las peguen en una hoja de block.
Tarea para la casa
1. Realizar las páginas 20 y 21 del libro Grandes lectores C.
Semana cuatro del 21 al 25 de febrero
LENGUAJE
Canción
Actividad 1: Observar el vídeo de la canción que lleva como título "La serpiente de tierra caliente", realiza el dibujo alusivo en el cuaderno E-croly y colorea.
https://www.youtube.com/watch?v=QWTFOA_GiKw
Vocales
Actividad 2: Realizar la página 6 del cuaderno de lenguaje.
Actividad 3: Realizar las páginas 14, 15, 16 y 17 del libro Grandes lectores C.
Tarea para la casa
1. Realizar las páginas 18 y 19 del libro Grandes Lectores C
Semana tres del 14 al 18 de febrero
LENGUAJE
Consonante M m
Actividad 1: Observar cuidadosamente el vídeo sobre la consonante Mm.
https://www.youtube.com/watch?v=8ccdWw9YcyI&t=19s
Actividad 2: La docente da una explicación como suena la consonante Mm solita y como suena con cada una de las vocales.
Actividad 3: Realizar la siguiente guía sobre la Mm, deben colorear la letra M mayúscula de color verde y la m minúscula de color amarillo.
Actividad 4: Realizar en medio octavo de cartulina el trazo de la consonante M (mayúscula) y m (minúscula), hacer bolitas de papel seda y pegar encima de cada consonante formando la silueta.
Así:
Actividad 5: Realizar la siguiente guía sobre la consonante Mm, donde debe colorear la mariposa y la palabra, escribir dentro de los óvalos las sílabas (me, mo, ma, mu, mi) y decorar la consonante con el material que prefieras.
INGLÉS TARDE
Greetings
Actividad 1: Observar atentamente el video de los saludos en inglés.
https://www.youtube.com/watch?v=1g0lH5r4M3A
Semana dos del 07 al 11 de febrero
LENGUAJE
Cuento
Actividad 1: La docente realizará la lectura del cuento que lleva como título "Un día de lluvia" y los niños deben realizar en el cuaderno E-croly el dibujo correspondiente, colorear.
Repaso de vocales
Actividad 2: Realizar la siguiente guía, donde debe observar cuidadosamente cada grupo de vocales leerlas y pintar del mismo color las que suenan igual.
Actividad 3: Realizar la siguiente guía, Observar cuidadosamente las vocales unidas escribirlas y colorear la tortuga como lo indican las claves.
Nota: Está actividad queda para trabajar en la próxima clase de lenguaje
Actividad 4: Coger plastilina y moldear las 5 vocales en mayúscula y minúscula (en total serian 10 vocales), pegarlas en medio octavo de cartulina y aplicar colbón por encima esparciendo con el dedo.
Así:
Actividad 5: Ingresar al siguiente link y diviértete jugando con las vocales en árbol abc.
https://arbolabc.com/juegos-de-vocales/trazar-vocales
Semana uno del 01 al 04 de febrero
LENGUAJE
Cuento
Actividad 1: La docente realizará la lectura del cuento que lleva como título "Para eso son los amigos" y los niños deben realizar en el cuaderno E-croly el dibujo correspondiente, colorear.
Normas en el salón de clase
Actividad 2: La docente llevará fotocopias con dibujos de las normas que se deben cumplir en el salón de clase para que los niños las coloreen y decoren.
Actividad 3: Cuando los niños terminen de decorar las normas se nombrara cada una de ellas y con ayuda de los niños se pegaran en una parte del salón.
Repasemos las vocales
Actividad 4: Pinta cada vocal, luego cada niño debe realizar con lápiz el trazo de cada vocal como lo indica la imagen de la parte de abajo.
Actividad 5: La docente pasará una fotocopia con cada vocal para que los niños la decoren con diferente material.
Actividad 5: Ingresar al siguiente link y diviértete jugando con las vocales en árbol abc.
https://arbolabc.com/juegos-de-vocales/juguemos-con-burbujas-vocales
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